为探索有特色的创新体育课程教学模式，促进我院体育与健康课程体系建设，根据学院领导的意见，借鉴兄弟院校体育教学改革相关经验，从实际出发，提出诚毅学院俱乐部式体育课程教学改革试行方案，具体如下：

1、体育教学俱乐部以促进学生的健康发展为中心，重视学生的主体地位，充分利用现有条件开设相对丰富的项目供学生选择，激发学生体育学习兴趣，在俱乐部教学目标的确定、教学内容的选择和教学过程的实施中体现“健康第一”的指导思想。
2、根据现有师资、场馆设施和项目特点开设以下体育教学俱乐部：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美、健美操、瑜伽、武术、游泳、健康跑。每个俱乐部设基础班、普通班和提高班，室内项目教学人数额定40-50，室外项目教学人数额定50-60，游泳俱乐部人数额定30。
3、大一新生在第一学期，须修俱乐部基础班，达到出勤要求并通过考核，可拿到1个体育学分。基础班教学内容注重基础性和引导性，培养学生的体育兴趣，让学生熟悉体育与健康课程体系及其选课制度，了解国家学生体质健康标准测试，并有针对性的进行身体素质锻炼。
4、学生在第二学期到第六学期，可以任选三个学期的俱乐部普通班或者提高班，拿到3个体育学分。普通班和提高班一学期一选，学生达到出勤要求并通过考核可拿学分，不设重修，不合格的同学在下一学期重新选择。学生可根据自己的兴趣爱好和基础技能掌握情况自由选择。每个学期只能选报一个教学俱乐部，每学年最少选报一个教学俱乐部，但不允许重复选报同一俱乐部（比如，两次选报排球普通班）。俱乐部选报不限专业、班级，学生可以任意选择一周中的一个时间段参加体育教学俱乐部活动，一旦选定，本学期项目和活动时间就固定下来。
5、为激发学生体育兴趣，鼓励学生积极参加体育锻炼，促进体育与健康课程教学的课内外一体化发展，对经常参加体育锻炼有一定运动特长的同学，可以申请课外体育学分，通过考核或参加校级以上比赛，可获得学分。
6、因身体健康状况等特殊原因不能参加体育锻炼的同学，应持相关证明，经学院审核批准，参加体育保健班学习。
7、本课程方案学生自由度高，所以决定了各班级人数的不可控制性。不排除有少数学生由于客观原因连续几个学期不选课或选不到课。如果大四学生还缺1学分却又没选到课，可以选择上素质锻炼课，（类似于以前的体育清考）。素质锻炼课针对大四学生，根据实际人数开设1到2个班。上课地点为田径场，上课内容为素质锻炼课等，为保证各专业的同学都有时间上课，上课时间一般安排在周末。另外，俱乐部基础班没有达到考核标准的同学也要上素质锻炼课。